Entender, no memorizar
El sistema suele evaluar si sabés hacer el ejercicio, no si razonás el concepto. Mis clases van al revés: primero el porqué, después la cuenta.
«Basta de recetitas y de aplicar fórmulas para solo hacer ejercicios.» ↗
Quién soy
Soy Damián Pedraza
Ingeniero electrónico por la Universidad Nacional de La Plata y docente. Desde 2024 doy Matemática en 5.º año en la Escuela Técnica de la Universidad de Mendoza. Mi canal, El Traductor de Ingeniería, tiene 1,76 M de suscriptores y 114 M de vistas.
Lo que hago en este canal es docencia.
Lo conté acá ↗
Una explicación de una hora
Un compañero de la facultad me pidió que le explicara circuitos en alterna. Tardé una hora. Al terminar llegó un amigo que también quería entenderlo, y repetí la hora entera. Ahí se me ocurrió lo obvio:
En vez de estar repitiendo una hora, lo grabo y listo.
Lo conté en este directo ↗
Mis primeros videos aparecieron en 2015. Lo que me movía eran las ganas de dejar registrada una buena explicación. Y no venía de ser un alumno destacado: no fui brillante en la escuela, fui estándar.
La profesora que me despertó todo
En 2013 cursé con la Lic. María Inés Baragatti y ahí se me despertó todo. Ya jubilada ella, organicé clases homenaje en 2017, 2019 y 2022 y las publiqué en el canal. Hoy suman 14 M de vistas.
Mi forma de enseñar
Primero el porqué
Preguntarse varios porqués
Para mí, entender algo es poder preguntarte y responderte varios porqués sucesivos. Varios, no todos.
«Dije varios y no dije todos, porque si hacés todos se te termina la vida.» ↗
Todo está relacionado
La matemática no son temas sueltos: cada uno se apoya en el anterior. Si algo no cierra, casi siempre falta un ladrillo de más abajo.
«No se puede construir un castillo con cimientos de arena.» ↗
El docente inspira
No es un transmisor de información. Y mejorar la educación no pasa por llenar las aulas de computadoras.
«Un docente […] es un ser humano que inspira a que sus estudiantes se desarrollen.» ↗
Algunos hitos
De la facultad a 1,76 M de suscriptores
- 2013
Cursé con la Lic. María Inés Baragatti en la Universidad Nacional de La Plata. «Ahí se me despertó todo.» Ver ↗
- 2015
Subí mis primeros videos: clases grabadas para no repetirle la misma explicación a cada compañero. Ver ↗
- 2017
Organicé la primera clase homenaje a la Lic. Baragatti y viajé a Shenzhen, al centro de entrenamiento de Huawei. Ver ↗
- 2019
Publiqué las clases completas de Límites y Funciones, y fui al YouTube EduCon LATAM. Ver ↗
- 2022
Abrí la placa dorada de YouTube por el millón de suscriptores, en un directo con la comunidad. Ver ↗
- 2023
Di la clase abierta «Matemática, Antenas y Bits» en Rosario. Ver ↗
- 2024
Lancé Matemática para la Gente, un curso en vivo, gratuito y abierto. Empecé a dar clases en la Escuela Técnica de la Universidad de Mendoza. Ver ↗
- 2025
Publiqué el curso de Circuitos Eléctricos. Ver ↗
- 2026
Empecé a compartir clases reales con mi curso de 5.º año. Ver ↗
Dónde seguirme
Mis clases son gratis y abiertas. Si te sirvieron, también podés apoyar el canal. Para cualquier otra cosa, escribime.
Charlas y eventos
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